摘要：就问诊的重要性、教学内容与教学方法提出了一些观点：问诊是中医诊察疾病的基本方法之一，它不仅在全面系统了解病情、获取病人资料中占有很重要的地位，而且还具有健康教育与咨询、心理治疗的作用。因此，问诊的地位与意义在四诊中当居首位。随着疾病谱的演变及症状学的深入研究，现有《中医诊断学》教材中问“现在症”的内容也应在以往基础上进行相应的拓宽与修订，使之更加符合临床实际，满足临床辨证的需求。问诊技能也是问诊教学中不可忽视的内容，因此，问诊教学不应停留在问诊内容介绍的水平，还需采取一些方法、手段加强对学生问诊技能的传授与培养。

关键词：中医诊断学 问诊 教学内容 教学方法 

单位：北京中医药大学; 北京100029