首页 > 期刊 > 中医教育 > 临床课间见习的思考与探索 【正文】
摘要:临床课间见习是医学教育有别于其他领域教育的特殊方式,其核心与实质为:学生通过课间见习,让课堂上所学的理论知识在实践中得以验证,不断增强感性认识;让较为“枯燥、乏味”的理论知识化为“生动、实在”的临证病例,增强学生对课堂所学知识的认识,帮助学生理解课堂讲授中的难点
关键词:临床课间见习 教学模式 课堂教学 医学教育 中医教育
单位:福建中医学院; 福州350003
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥408.00