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临床课间见习的思考与探索

许克祥; 周小玲 中医教育 2004年第02期

摘要:临床课间见习是医学教育有别于其他领域教育的特殊方式,其核心与实质为:学生通过课间见习,让课堂上所学的理论知识在实践中得以验证,不断增强感性认识;让较为“枯燥、乏味”的理论知识化为“生动、实在”的临证病例,增强学生对课堂所学知识的认识,帮助学生理解课堂讲授中的难点

关键词:临床课间见习教学模式课堂教学医学教育中医教育

单位:福建中医学院; 福州350003

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