摘要：为了探索医学基础课的讲授方法，我们在七年制中医学专业(中西医结合方向)的基础课教学中试行以“讲课、自学、答疑”为教学模式，以“双向交流、启发为主、共同探讨”为授课原则的教学改革，改革的实践表明：绝大多数的老师和学生对这种授课方式表示认同，改革也提高了学生的自学能力和创新思维。

关键词：七年制 基础课 教学改革 授课方式 启发式教学 

单位：广州中医药大学; 广州510405