摘要：对高等中医药教育的特点、任务与对策进行再认识，有利于更好地深化和发展高等中医药教育，提高人才培养质量。从3个方面作了分析研究，明确提出：现代高等中医药学科及教育的发展，应当坚持中医药学科的主体性，发挥现代多学科的互补性；应构建以中医药学科为主体，与现代多学科结合，科学的、可持续发展的现代高等中医药的教育体系、办学模式与人才培养模式；建立正确而科学的现代高等中医药教育的人才质量标准；切实解决好中医临床教学理论与实践、知识传授与能力训练的结合与统一问题；正确把握和处理好“全科”“通才”的广泛适应性与“专科”“专才”的专业专门性的关系。

关键词：高等中医药教育 教育发展 教育体系 人才质量标准 

单位：云南中医学院; 昆明650200