摘要：从方剂学学科角度结合中医药高等教育课程体系特点，介绍方剂学教学方法改革的实践体会。针对方剂学现行教材体例和传统教学模式，以及师生面临的“一多一少”“四难一易”现状，笔者尝试以古今主治的勾勒、组方原理的图解、相关知识的链接、代表方剂的示范、类方归纳与对比、临床案例的插入为切入点，导入方剂学的教学实践中，取得初步成效。

关键词：方剂学 教学 切入点 

单位：北京中医药大学国家重点方剂学学科; 北京100029