首页 > 期刊 > 中医教育 > 基于校网络课程平台的病理学教学改革 【正文】
摘要:网络课程中心平台是提高教学效果、促进教学改革有利的辅助手段。借助网络课程中心平台容量大、交互性强的优势,结合病理学学科特点,将病理变化图片与病案有机结合,开展学生课前网上自学与课堂讨论并进的教学改革;同时注重老师与学生的网络互动,从而全面提升了病理学的教学效果。
关键词:网络课程平台 病案讨论 病理图片 网络自学
单位:上海中医药大学病理教研室; 上海201203
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