摘要：目的建立全科医学示范社区教学基地评价指标体系，为实现“到2010年在全国每个地级市遴选建设至少1～2个社区卫生服务人才培养示范基地”的规划目标奠定基础。方法采用Delphi专家咨询法及专家访谈法初拟指标体系，之后遴选专家，进行专家咨询，并对函询结果进行统计分析，最终确立评价指标体系。结果两轮函询的回收率分别为94．12％和100．00％，5类指标的专家权威程度均在0．8以上；两轮咨询的专家协调系数平均值为0．262和0．534，说明本次研究中的专家意见有较高的协调性。研究最终确定了一级指标4项，二级指标10项，三级指标41项，另附附加分指标5项。结论本指标体系的建立立足于目前社区教学基地的实际情况，着重考查其师资、教学过程及基地功能。此指标体系可作为全科医学示范社区教学基地遴选的参考依据。

关键词：社区教学基地 全科医学 指标 评价 体系 

单位：首都医科大学公共卫生与家庭医学学院 北京100069