摘要：近年来,PBL教学模式广受好评,而案例的质量是PBL教学活动有效率开展的重要保障。课题组选取样本对5个PBL案例的形式、内容、提高能力的认同度开展问卷调研。通过对分值较低因子的均值分析与反思,编撰中职PBL教学案例要注重案例的真实性、复杂性、劣构性、相关性和趣味性等特点,这样才能编撰适合中职PBL教学案例,才能促进中职学校PBL教学活动的顺利开展。

关键词：中职学校 pbl 案例 问卷分析 

单位：成都铁路卫生学校科教科; 四川成都611741; 成都铁路卫生学校临床教学部; 四川成都611741; 成都铁路卫生学校党政办; 四川成都611741