《中学教学参考》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、参考文献。参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，排在注释之后。参考文献的序号用数字加方括号表示，如［1］、［2］、[3]…，与正文中的指示序号格式一致。
Ⅱ、作者姓名、出生年月、性别、籍贯、工作罩位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、电子信箱(E-mail)、电话号码。
Ⅲ、题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
Ⅳ、来稿不涉及敏感话题，署名无争议，稿件一律文责自负，本刊有权对来稿做文字修改。本刊不退稿，请作者自留底稿，请勿一稿多投。
Ⅴ、关键词应为3-5个，最好体现出文章的主旨和特色，目的是方便读者根据关键词在众多文献中关注到您的研究。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南宁市第三中学 | 338 | 教学；数学；高考；导学；问题导学 |
| 会宁县第二中学 | 135 | 教学；数学；教育；课程；课堂 |
| 南京师范大学 | 94 | 教学；课堂；英语；数学；课程 |
| 广西师范大学 | 92 | 教学；思维；高考；教育；复习 |
| 《中学教学参考》编辑... | 80 | 教学；教学参考；教育；教育教学；... |
| 通渭县第一中学 | 79 | 教学；数学；英语；教育；知识 |
| 民勤县第四中学 | 77 | 教学；英语；课堂；高考；课堂教学 |
| 苏州大学 | 69 | 教学；理教；课程；初中物理；物理... |
| 江苏省启东市汇龙中学 | 62 | 教学；课堂；英语；课程；教师 |
| 青海师范大学 | 60 | 地理；教学；高中地理；理教；地理... |
杂志往期论文摘录展示
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探索“放缩与替换求和”在解题中的应用
整体思想解题策略研究
线段和最值问题解法探讨
例谈统计图表的综合运用
用消元法解决多变量表达式的范围问题
平面几何常见添加辅助线的方法
构建“三核课堂”,促进学生深度学习
优化几何概念教学“三策略”
基于范希尔理论的“圆的标准方程”教学
