首页 > 期刊 > 中小学心理健康教育 > 行动导向法在职业学校主题班会课中的运用 【正文】
摘要:行动导向法是一种教学理念,以“行动导向驱动”为主要形式,通过引导学生完成“任务”,让学生在实践中得到感性认识,培养学生适应社会的能力。班会课是职业学校育人的主阵地,主要培养学生学会“做人”“做事”。本文结合职业学校学生特点,探讨行动导向法在主题班会课中的设计和实施。
关键词:行动导向法 主题班会课 职业学校
单位:广东省食品药品职业技术学校; 广州510663
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