摘要：合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系.本文在参考相关文献的基础上,从数学建模的角度出发,对合作学习中的分组原则和评价体系等方面及合作学习的基本理念进行了探讨.

关键词：合作学习 评价机制 数学建模 

单位：蚌埠学院（筹），安徽蚌埠233030