首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 外贸英语函电翻转课堂教学模式研究 【正文】
摘要:本文以外贸英语函电课程为例,分析了翻转课堂实施的可行性,指出契合性是翻转课堂实施的前提。并研究了外贸英语函电的翻转课堂的教学设计,分14部分进行教学内容和课前针对性练习的构架。文章还指出教师、学生和课程运作保障方面面临的挑战。最后提出几点启示和建议。
关键词:翻转课堂 外贸英语函电 课程设计
单位:安徽大学经济学院 安徽合肥230601
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