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形象阐释电子器件外部特性的教学方法探讨

周成虎 何家梅 耿都 刘玉平 安徽电子信息职业技术学院学报 2015年第05期

摘要:目前国内电力电子教材在讲授三极管、MOS管等分立电子器件时,仅注重理论分析的严谨性,却难以保证概念的清晰度和教学效果,许多学生毕业时无法完全准确的回答NPN、PNP三极管、MOS管个工作状态下的电流电压方向与对应关系。相对于电气而言,水的特性为人们所熟知,电流如水流,电压如水压,将电流、电压的讲解形象的用水流、水压来阐释,能加深学生对这些内容的理解程度。该部分内容作为传统教材讲解的一个有益补充,电子器件的工作原理和本质仍采用原教材的讲解方法。将上述内容加入到教学中尝试,学生对分立元件的理解与掌握的程度有明显提高。

关键词:分立电子器件教学方式形象讲解

单位:河南工程学院电气信息工程学院 河南郑州451191 电子科技大学微电子与固体电子学院 四川成都610054

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