首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 研究型教学法理论及其在《语言学导论》教学中的实践 【正文】
摘要：研究型教学法理论对于提高大学生的独立自主学习能力及创新思维能力有着重要的指导作用。本文通过梳理国内外研究型教学法有关理论与实践,并将其在《语言学导论》课程中实践。
关键词：研究型教学 创新能力
单位：浙江大学宁波理工学院 浙江宁波315100
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