摘要：文章从翻转课堂的内涵与优势分析入手,结合高职学情,通过翻转教学的实践总结出高职翻转教学模式的实施要素,探究了在移动应用技术支撑下有效实施翻转课堂的教学模式,提出了具体的实施模型,并分析了模型中各阶段的主要任务和拟解决的关键问题。

关键词：翻转课堂 教学模式 移动应用技术 

单位：浙江育英职业技术学院; 浙江杭州310018