高校辅导员开展思想政治教育工作,要借助自媒体工具灵活性、开放性和自主性的特点,不断增强思想政治教育工作的有效性。文章分析自媒体时代高校辅导员开展思想政治工作面临的困难,探讨自媒体时代高校辅导员开展思想政治工作的要求,指出自媒体时代高校辅导员开展思想政治工作的新路径:转换自身角色,拓展工作阵地,丰富语言形式和内容。
根据国家和区域对于职业教育发展要求的相关文件,依据外语教学中的建构主义理论及系统论,探索、构建与实施“互联网+”背景下符合区域经济发展要求的立体化培养平台,能切实提高广大高职学生英语应用能力(听、说、读、写、译能力以及职场英语应用能力)。在此基础上,形成教学改革方案,旨在促进课内与课外、线上与线下、虚拟与真实相结合的高职英语...
学校心理健康教育与服务中心采用自编问卷《湖南工艺美术职业学院大学生心理健康教育活动意向》,通过问卷星,共调查了872名学生。结果显示:目前本校学生曾参加心理健康教育活动的人数比例达40%以上,面临的困扰问题主要是职业规划、学业问题、就业创业、人际关系、情绪压力管理等,最想体验的主题活动是人际关系、就业创业、情绪管理等。结论:心理...
合作学习是在新教育体制下兴起的一种新的教学方式,它能够有效促进师生、生生之间的沟通,为高校体育教学提供一种新的思维。文章分析合作学习在高校体育教学中的重要意义,指出高校体育教学中开展合作学习的具体策略:备课过程中依照具体情况进行初步分工,分小组进行教学活动,加强各小组内部以及小组与教师之间的联系,创新课堂测评方式。
高职院校对教师队伍的要求越来越高,而青年教师作为高职院校发展的主力军,在院校发展过程中占有极其重要的地位,他们的队伍建设直接影响着教育教学质量的提升。文章针对对高职院校青年教师专业发展现状进行分析并提出解决的措施。
部分高职院校存在着“教学难、管理难”的问题,其主要原因是高职院校传统的办公模式和现代信息化存在着一些矛盾,所以高职院校要加快信息化进程,使校园网发挥更大的作用。文章从传统高职院校办公模式存在的问题、校园网的重要作用、校园网在新兴办公模式中的作用三方面,探讨校园网在高职院校办公模式中的重要性。
成人教育是我国终身教育体系的重要组成部分,是成人接受高等教育的良好平台。文章分析成人教育管理的现状和存在的问题,并从创新教育理念、构建科学管理机制、加强师资队伍建设、突出教学特色、大力发展职业技能培训等五个方面提出应对策略,以有效推进成人教育健康有序发展。
针对高校电路原理教学中仍以传统的以教师为中心的课堂讲授为主的教学模式,提出了一种基于线上+线下课堂的混合式教学模式。以叠加定理为具体案例,系统设计了线上微课和线下课堂教学的详细方案,对实验班进行教学。通过教学效果的对比,线上微课+线下课堂的混合式教学模式,对学生的知识点掌握及学生兴趣的提高都有显著的改善,证明混合式教学应用于...
一体化教学方法能够有效提高机械专业学生主动动手、动脑的能力,进而全面提升他们的实践能力。文章从一体化教学法概述、一体化教学法在机械教学中的具体运用、机械教学中运用一体化教学法需要注意和解决的问题三个方面,对一体化教学法在机械教学中的应用进行探讨。
合作学习是目前高职专业课程教学中比较常见的教学方法,但在具体的实施中还存在诸多问题和有待完善之处,如果教师能将学生分组、学生参与度、合作学习过程监管等问题有效解决,对于提高专业课程教学质量会有很大的推动作用。文章分析什么是合作学习,探讨高职课堂中合作学习存在的主要问题,指出合作学习存在问题的解决途径:打破常规建团队,提倡沟...
文章基于核心素养培养理念,对高中思想政治教学进行探讨,对高中思想政治教学中现存的问题及成因进行分析并提出整合教学内容、转变教学方式、培养学生政治思维等行之有效的办法,以使高中思想政治课堂教学的效率和质量得到提高,学生的政治综合素养得到全面提升。
教师要认识到“立德树人”的重要性,通过数学教学方法的完善,为学生学习能力以及思想能力的提升提供支持。文章分析数学教学中渗透“立德树人”理念的作用,指出数学教学中渗透“立德树人”理念的方法:利用数学思维提升学生德育情感,通过联系实际渗透德育教学内容,通过数学教学强调榜样力量。
班主任工作是学校的核心工作,是连接学校和学生不可缺少的纽带。如何有效并巧妙地处理班级管理中遇到的各种问题,是一名班主任的基本素养。文章对一件“换座位”的小事情进行分析,指出制定详尽的班级管理办法,不仅能树立班主任的威信,而且能将“爱”的种子深深地植入新班级、新学生的心中,为新年级、新班级的建设与发展打下良好的基础。
文章以高中政治课教学中导学案的整合运用研究为重点进行阐述,以当下的高中政治课程教学现状为依据,分析高中政治课教学中导学案的整合运用价值,并从运用导学案整合教学目标、运用导学案整合学生自主预习方式、运用导学案整合课堂点拨环节、运用导学案整合总结评价环节几个方面深入探讨高中政治课教学中导学案的整合运用方式,以进一步凸显出高中...
幼儿园习惯养成教育对于幼儿的终身学习具有不可替代的重要作用,关乎其是否在活动过程中拥有积极乐观的态度、良好的行为习惯等。在幼儿教育中,幼儿行为习惯的养成教育是不可或缺的,需要幼儿教师进行正确引导,利用丰富多彩的教学活动对幼儿进行长期训练,才能真正培养起来。文章探讨幼儿习惯养成教育的有效实施策略,指出要重视班级常规建设,让幼...
在历史教学中加强“家国教育”情怀教育,不仅能增强学生的民族自豪感,而且能培养更多优秀的人才。文章分析在历史教学中加强“家国情怀”价值观塑造的必要性,探讨在历史教学中加强“家国情怀”价值观塑造的有效策略,指出要对教材中相关资料加以整合,注重“家国情怀”塑造方式,提高教师自身的学科素养。
在道德与法治教材中,相关的道德知识往往就蕴含在插图绘本中,学生在这些生动形象的插图绘本中能够更有效地感知道德情感,促进道德意识的培养,提升道德水平。文章从运用绘本提高学生情感认知、运用绘本加强理论与实践结合、通过绘本表演深化知识理解、优化绘本内容加强知识渗透四方面,对绘本在低年级道德与法治教学中的应用进行探讨。
要全面提高初中生的英语水平,教师就要明确教学目标,合理运用多媒体等新型教学技术,结合农村当地的教学资源,坚持以学生为主体,设计出合理的教学内容,实现系统化教学,促进学生全面健康发展。文章从“班班通”教学形式提高学生的英语兴趣、实践教学法提高学生的英语实践能力、分层教学法提高学生的口语表达能力三方面,对农村中学英语教师教学方式...
教师要通过教学方法的改革以及教学模式的创新,提高教学的有效性,实现高中数学课堂教学的最终目的。文章探讨高中数学课堂教学方式转变的必要性,分析高中数学课堂教学的基本状况,指出高中数学课堂教学方式转变的方法:明确课堂任务,提高学习效率;针对课堂特点,构建分层教学;结合多媒体资源,提高课堂效率。
在新课改环境下,促进学生英语综合素质提升,着重培养学生英语核心素养,成为了英语学科改革的重点。农村高中英语教学必须与时俱进,响应课改号召,探究培养学生核心素养的策略与途径,弥补传统英语教学中的缺陷。文章分析农村高中英语核心素养培养方向,指出农村高中英语核心素养培养策略与途径:营造教学情境培育学生语言应用核心素养,合理设置问题...
教育信息化背景下,教师要提高中学计算机教学质量,让学生更加灵活地运用所学知识来解决问题。文章分析教育信息化的含义与核心内容,探讨中学计算机教学中运用信息化教学手段的必要性,提出信息技术在中学计算机教学中的运用策略,指出教师要活用信息技术,激发学生的计算机学习兴趣;活用信息技术,提高课堂教学效率;活用信息技术,突破教学重难点;活...
在高中数学教学中运用信息技术,有助于加深学生对数学知识的理解和掌握。文章从高中数学信息化教学改革的目标、高中数学信息化教学改革的内容、高中数学信息化教学改革的思路三方面,对高中数学信息化教学改革进行探讨。
染缬艺术作为传统的艺术,其具有较高的文化价值,应得到传承与创新。文章简要阐述染缬艺术的主要风格,从视觉艺术符号、地理文化内涵以及传统艺术创新研究等方面探讨染缬艺术的传承,并从生物制造技术以及艺术形式方面对染缬艺术进行创新研究,以实现传统与现代染缬艺术的对接,有效传承和创新丝绸之路的染缬艺术。
学生英语成绩难以提高的原因在于学生对英语学习缺乏自信,缺少良好的学习习惯,未寻找到适合自己的学习内容。这就要求教师要以培养学生的英语学习自信为基础,采用因材施教的授课模式,使学困生形成良好的英语学习习惯,寻找到适合自己的学习方法,尽快达到班级平均水平。文章从让学生端正态度树立学习英语的信心、合理选择教学内容保障学生的课堂收...
习作起步教学一定要循序渐进,让学生从说到写,多记多写,广积材料,掌握写法,积极感悟,教学的过程要做到“润物细无声”。文章探讨中年级习作起步教学,指出从说到写是习作起步教学的前奏,记“流水账”是习作起步教学的过门,“裁枝”“添叶”是习作起步教学的主歌,引导感悟是习作起步教学的副歌。
数学学科本身具有极强的抽象性和逻辑性,教师在高中数学教学中要重视学生逻辑思维能力的培养,使学生更好地理解数学原理,应用数学知识。教师要利用演绎法、归纳法、转化法、建模法等,对学生逻辑思维能力进行培养,使他们养成严谨的习惯,不断尝试反复推理,学会数形结合,形成认知系统,进一步提升他们的数学核心素养。
语言的学习需要从小抓起,在学生语言发展基础阶段进行全面、充分的教学,为其营造良好的语言学习环境,不仅能够让学生高效掌握语言,同时也有利于学生学习兴趣的培养。文章从营造轻松的语言环境、培养学生日常的英语交流习惯、开展英语口语交流活动、注重教学方式提升学生自信四方面,对提升学生英语口语能力的策略进行探讨。
在数学教学过程中,创造性思维的培养有助于提高学生的学习积极性和主动性。文章从运用启发性原则培养学生的创造性思维、创造教师与学生之间关系融洽的氛围、教学过程中充分培养学生的创造能力、教学过程中学生创造性思维培养的特点、学生创造性思维在学习过程中的应用五方面,探讨成才视野下学生数学创造性思维的培养,以提升学生的数学创造性思...
在美术教学中培养学生的创新思维,有利于更好地提升学生的动手能力、思考能力、创造能力与想象能力,这些能力是学生未来走向社会,被社会所接纳所需要的重要条件。文章从明确美术教育中学生创新思维培养的价值、优化美术教育中学生创新思维培养的措施等方面,探讨美术教育中培养学生创新思维的途径,指出教师要在课外写生中培养学生的创新思维,对学...
在英语学习过程中,由于学生掌握的词汇量较少,并且没有足够的阅读经验,使得教师很难开展课外阅读。这就需要教师采取多种方式,明确课外阅读价值,掌控课外阅读技巧,优化课外阅读策略,提高学生的阅读能力。要做到精选阅读材料,激发学生兴趣;适当控制难度,符合学生特点;精选有效材料,符合学生认知。
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