首页 > 期刊 > 城市建筑 > 开放性 有机性 可意象性——浅谈中学校园规划设计的策略 【正文】
摘要:本文以古田县第一中学校园扩建规划为例,对中学校园规划的开放性、育机性和可意象性等策略进行了探讨。
关键词:中学校园 开放性 有机性 可意象性
单位:福州大学建筑学院; 福州350002
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