首页 > 期刊 > 城市建筑 > 集体的记忆——记清华大学西阶教室改造与重建设计 【正文】
摘要:本文以清华大学西阶教室的改造与重建设计为例,对域市设计中保护与更新的关系进行探讨,认为维护集体记忆是其中的关键所在。
关键词:集体记忆 重建 清华大学 西阶教室
单位:清华大学建筑学院; 北京100084
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