首页 > 期刊 > 东北电力大学学报 > 多媒体技术在“可编程控制器”教学中的实践与体会 【正文】
摘要:根据“可编程控制器”课程的特点,将多媒体技术引入课堂教学当中。实践证明,使用多媒体技术可以有效的优化教学手段,丰富教学过程,节约教学成本,提高学生学习的积极性,开阔视野,扩大知识面,提高课程的教学质量。
关键词:多媒体教学 课件 教学质量
单位:东北电力大学自动化工程学院 吉林吉林132012
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