摘要:于广义上学校美育而言,音乐课堂教学中的美可谓如润玉般的耐人寻味,既大方,又喻物寓理。音乐教育家达尔克罗兹说:"音乐的本质在于对情感的反映,对音乐的学习与其说是一种智力过程,不如说它是一种情感过程——审美体验。"《国家音乐课程标准》中是这样说的:"在音乐课堂教学活动中,通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感其鸣,使受教育者通过亲身的情感体验而获得心理的满足、情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,并为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。”
关键词:音乐音响 达尔克罗兹 审美活动 学校美育 教学活动
单位:西岗区教师进修学校
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