摘要：当前中学德育教学过程中，教学的内容与学生的实际情况出现脱节的现象，教学的基本途径没能够发挥其应有的作用，同时学校的德育教学受到了来自社会和家庭方面的抵消，淡化了德育效果。所以，这就需要教师应该针对学生实际情况，有效把握学生的思想变化，加强中学生的德育管理工作水平，建立起学校、家庭和社会三层德育网络，使中学生德育工作效率切实提高，保证学生的素质得到有效提升。

关键词：中学生 德育管理 措施 

单位：拉萨市北京中学; 拉萨江苏实验中学