在选择《当代教师教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《当代教师教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《当代教师教育》杂志基本信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：陕西师范大学
国内刊号CN：61-1469/G4，国际刊号ISSN：1674-2087
创刊时间：1984年
出版周期：季刊
出版地：陕西
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：党的百年教育思想发展研究、其他、乡村教育振兴和农村教育现代化、教师教育理论、教师专业发展、课程教学改革，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 郝文武 | 24 | 教育；乡村；教师教育；教育公平；教育现代化 |
| 刘旭东 | 10 | 教育；教育理论；教育学；教学理论；论教育 |
| 南纪稳 | 10 | 教师；教学评价；课程；教学论；教育科研 |
| 史志谨 | 10 | 成人高等教育；成人教育；现代远程教育；高等教... |
| 李贵安 | 10 | 课堂；中学物理；纳米银粒子；复合膜；教学模式 |
| 陈晓端 | 10 | 教学；有效教学；课程改革；教师教育者；教师 |
| 栗洪武 | 9 | 教师教育；教育；学校教育；高等教育；延安时期 |
| 曲中林 | 9 | 教师；教师培训；教师专业发展；教师教育；教育... |
| 祁占勇 | 8 | 职业教育；可视化；教育政策；知识图谱；高校 |
| 盛群力 | 8 | 教学设计；教学策略；教学；首要教学原理；教学... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陕西师范大学 | 624 | 教育；教师；教学；师范；课程 |
| 北京师范大学 | 60 | 教师；教育；师专；教师教育；教师... |
| 西南大学 | 38 | 教师；教育；教学；师范；师范生 |
| 华东师范大学 | 32 | 教育；教师；教学；师专；课程 |
| 南京师范大学 | 25 | 教师；教育；教师教育；教育者；教... |
| 西北师范大学 | 25 | 教师；教育；教学；知识；课程 |
| 山西师范大学 | 22 | 教师；教育；教师教育；师范；中小... |
| 湖南师范大学 | 20 | 教育；教师；课程；师专；教师教育 |
| 西安交通大学 | 19 | 教育；远程教育；现代远程；现代远... |
| 华中师范大学 | 18 | 教育；教师；中小学教师；小学教师... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 78 | 国家社会科学基金 |
| 53 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 20 | 陕西省哲学社会科学基金 |
| 15 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 12 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 10 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 8 | 家炳基金 |
| 8 | 全国教育科学规划课题 |
| 5 | 国家教育部“985工程” |
| 5 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 国家社会科学基金(BAA100013) |
| 5 | 国家教育部“985工程”(GJ9850102) |
| 3 | 国家社会科学基金(BBA070016) |
| 3 | 家炳基金(无) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880159) |
| 2 | 安徽省高校省级重点教学研究项目(2007jyxm355) |
| 2 | 北京市教育科学“十一五”规划课题(AIA10213) |
| 2 | 国家社会科学基金(BHA120045) |
| 2 | 广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK325) |
| 2 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
