《当代教研论丛》杂志是不是核心刊物?

来源:爱发表网整理 2026-03-19 17:18:55

《当代教研论丛》杂志是省级期刊。

《当代教研论丛》杂志基本信息

《当代教研论丛》于2013年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:23-1586/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《当代教研论丛》主要读者是大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生等。

杂志主要发文机构有哪些?发文量分别是多少?

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
费金有 20 物理教学;物理教师;教学;初中物理;物理课程
杨林 16 高效课堂;校园;课堂;科学思维;物理教学
刘振成 7 附中;师大;高考;拔尖人才培养;拔尖人才
孙朝娟 7 课堂;高校;小学英语;高校教学;教学
许凌云 6 教学行为;化学课堂;中小学教师;信息技术;教...
吴克勇 6 学科;化学教学;教育;化学学科;教师
金珂屹 5 高校;游泳;运动员;波轮;体育
孙桂伟 5 高中物理;物理教学;高中物理教科书;教科书;...
冯育民 4 教学方式;课堂教学;中学物理教学;教学策略;...
于涛 4 幼儿;幼儿教育;进行品德教育;中华传统节日;...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
哈尔滨学院 72 教学;教育;课程;文化;思政
哈尔滨市教育研究院 72 教学;教育;文化;课程;传统文化
华侨中学 67 教学;课堂;英语;语文;数学
吉林师范大学 61 教学;高校;教育;理教;课程
渤海大学 46 日语;教学;英语;商务;商务英语
信阳职业技术学院 43 教学;教育;英语;高职;高校
哈尔滨师范大学 38 教学;教师;课堂;课程;英语
山西大同大学 34 教学;高校;课堂;英语;教育
武汉职业技术学院 28 高职;教学;教育;政治;思想政治
福建师范大学 27 教学;教育;高校;课堂;大学生
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