《当代教育论坛》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、作者姓名及工作单位宜署真名，多名作者姓名之间要用逗号隔开；工作单位包括工作单位全称、所在省市名称及邮政编码。
Ⅱ、正文是文章的主体部分，应内容充实、逻辑清晰、表述规范。
Ⅲ、摘要200字左右，应具有独立性和自明性，阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性，不加引注。
Ⅳ、题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范。
Ⅴ、在正文中引用处右上角加注序号，所列文献应为原始参考文献，网络文献应给出和引用日期；除非作者人数在4人或4人以上，否则、应列出所有作者姓名，不能用“等”代替。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 湖南师范大学 | 118 | 教育；教学；教师；课程；哲学 |
| 学研究院 | 102 | 教育；教师；教学；义务；义务教育 |
| 华中师范大学 | 36 | 教育；教师；农村；教学；高等教育 |
| 华东师范大学 | 36 | 教育；教师；实证；教学；实证研究 |
| 湖南大学 | 33 | 教育；教师；教学；高校；大学生 |
| 北京师范大学 | 29 | 教育；教师；学前教育；政府；社会 |
| 湖南科技大学 | 23 | 教育；教师；高校；课堂；教学 |
| 湖南第一师范学院 | 21 | 教育；课程；教师；教学；高校 |
| 首都师范大学 | 21 | 教育；教师；补习；义务；义务教育 |
| 湘潭大学 | 19 | 教育；高校；育人；院校；实证 |
杂志往期论文摘录展示
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欧洲职业教育与培训质量保障的先进举措及本土化借鉴
破解学生评教困境的理性选择——构建学校、教师与学生“利益共享”评教机制
基于大职教思想校企行共建人才紧缺专业群的研究与实践
基于心性品德涵养的高中语文自主学习的行动研究
高校作业管理中教师和学生的得益分析
教育、哲学与人
