摘要：随着我国教育界改革的逐渐深入,开始对素质教育愈加重视起来。国家《普通高中音乐新课程标准》的颁布及实施已有十多年,各地的高中音乐改革也开始实施。从2004年秋以来,广东、山东、海南、宁夏、江苏等省区进入实验阶段。新的课程结构由学习领域、科目、模块三个层次构成,其中模块是最为关键的一个层次。可以这么来形容模块的重要性,如果没有模块,那么高中课程改革的时代性、基础性和选择性等理念都难以体现,就不能真正称得上课程改革。新课程的每一科目由若干模块组成,同样高中音乐也由若干模块组成。本文就关于高中音乐课程改革模块教学如何实施,以及模块教学的内容进行研究。

关键词：高中音乐 新课程改革 模块教学 研究 

单位：扬州中学教育集团树人学校; 扬州225000