摘要：实行工学结合、半工半读制度是中西部地方高职院校发展的方向。本文阐释了这个制度的内涵，分析了实施过程中面临的制约因素，并从体制创新、制度创新、管理创新的角度提出了化解矛盾的对策。

关键词：中西部 地方高职院校 工学结合 

单位：华中科技大学教育科学研究院; 湖北职业技术学院