首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 科学观转向与科学教育的和谐向度 【正文】
摘要:科学观是科学教育的基础。传统的科学观注重实用的科学知识的传授,文化转向的科学观呼吁科学的人文关怀,后现代科学观呼吁科学与人文的统一与融合。科学观的转向呼唤体现人文关怀、走向生活世界、凸现科学道德教育的和谐向度的科学教育。
关键词:科学观 科学教育 和谐
单位:华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师 华中科技大学教育科学研究院博士研究生 华东师范大学访问学者
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