摘要：通过多种方式研究正处于改革转折点的国内外医学教育，作者发现，医学教育的标准化、国际化和美国模式的全球推广是国际医学教育宏观层面的基本态势。在课程与教学层面，有这么几点特征：PBL教学模式得到普遍采用、课程设计的模块化、专业考试的引入，以及增加人文社会科学知识的传授。作者建议，我国医学教育国际化进程中需要加大资源的投入，以及严格执行相关的医学教育标准和组织考试。

关键词：医学教育国际化 标准化 专业考试 

单位：复旦大学