摘要：研究型大学的重要使命之一是培养精英人才。本文基于学校具体办学情况，针对新时期人才需求，提出了电子信息类专业精英人才的新内涵：专业精英思维、“宽深厚”的知识体系、综合创新能力。通过采用三类“特色班”培养方式、建设贯通式课程体系、搭建立体化创新实践平台，从个性、知识、能力三方面对精英人才内涵进行针对性培养，三者相互联系，形成一个有机整体，引导学生明确成长目标，不断获得克服困难、解决问题的成功体验，形成“目标＋持续成就感”的正向反馈与良性循环的持续强化培养，最终实现具有精英素质的电子信息类专业人才的培养目标。

关键词：电子信息专业 培养模式 精英人才 

单位：华南理工大学