摘要：对研制的课堂教学评价标准的5个一级指标和12个二级指标进行了规范分析,并应用于M校青年教师课堂教学检查与改进工作。结果表明,通过该评价标准,能够发现M校青年教师在课堂教学上存在的优点与主要不足之处,从而能促进青年教师改进课堂教学效果。

关键词：课堂教学评价标准 评价实施 青年教师课堂教学检查 

单位：广西科技大学教学质量监控与评估中心; 广西柳州545006