摘要：教育资源信息化的产出价值为非市场价值，缺乏方法对其进行货币化计量。在对信息化的教育资源公共产品特性分析的基础上，结合相关项目和传统流程的替代关系，建立测评用户支付意愿的一般模型，首次提出教育资源信息化的非市场价值测评方法和实际操作流程。最后，应用测评模型和流程对高校图书馆电子资源支付意愿进行实际测评，验证测评方法的有效性。

关键词：教育资源信息化 支付意愿 非市场价值 替代性 

单位：华南理工大学工商管理学院