拓展服务模式 搭建沟通平台——贵州职业技术学院图书馆设立学科馆员制之思考

摘要：随着贵州职业技术学院'创建一流高职学院'目标的确定,学科化、个性化服务已成为学院图书馆服务的发展趋势。网络环境下,如何为学院的教学科研提供主动、深层次的文献信息服务已成为学院图书馆的首要任务。文章立足于学院发展和图书馆实际,对设立学科馆员制助推学院教学科研的积极作用及其初步实施进行分析论证,旨在使图书馆真正成为贵州职业技术学院教学科研的有力支撑。

关键词：图书馆 学科馆员 服务 

单位：贵州职业技术学院