读初中的时候。也许真是有些天赋，我的英语成绩一直位列年级前茅。然而，数学成绩惨不忍睹。家长也好，班主任也好，都说：“这孩子有语言天赋，适合读文科，理科只能说是马马虎虎。”
考生写作记叙文，立意不仅要新，也要深，这样才能使自己的文章显得胜人一筹。那么。如何使记叙文的立意显得深刻呢？下面的方法可供参考。
背负的太多，还没等到击垮敌人，就先累死了自己。
记叙文倘若行文如一马平川，读来便索然无味；波澜起伏，曲尽其妙，方能深深地吸引读者。那么，怎样在“不少于800字”的“尺水”里，让情节“兴波”呢？下面介绍几种常用的技法。
想一想千人一面的议论文铺天盖地地涌向阅卷老师眼前的场景，为了高分，考生没有理由不努力去“约会”一个真实的故事。炎炎夏日，任务繁重，一些阅卷老师偏爱记叙文，情有可原。因为记叙文有“生活味”，读着有点意思。当考生将自己酸甜苦辣、喜怒哀乐的生活“原汁原味”地呈现出来时．
我的军训是在思念中度过的。8月18日，我满怀期待地来到石门县第一中学．开始了我的军训生活。我看着新鲜而热闹的环境．看着新鲜而热闹的人群，长这么大第一次挣脱父母的怀抱，有一种脱笼之鹄的感觉。爸爸笑着说：“你不会想我们吧？”“老爸，你太小瞧人了，俺是谁．俺是女汉子!”我向父母行着军礼笑着说。
午休起来，天边那朵大得出奇的棉花云把小孩的魂给勾了去．他便不自觉地要往外走。一个人总是自由的好。
很早时心里就种下一个梦。随着年龄的增长．我的梦想在不断膨胀：我要去旅行，我要走遍中国，看遍中国的美景。
“闲寂古池旁，青蛙跳进水中央，扑通一声响。”就像松尾芭蕉的这行俳句一样，乡间的夏季总是在扑通一声中悄悄来临。
《百年孤独》与《红楼梦》，一本是我刚看完还想看第二遍的书，一本是我早已翻了很多遍的书。这两本书．在很多同学口里的评价是：看个开头就看不下去了。然而，我觉得很有趣味。也许是因为有把《红楼梦》翻来覆去看上二三十遍的经验，我才耐得下性子去读很多人读不下去的《百年孤独》。
17岁的雨季，已经悄然到来。青春，是17岁的明信片，洒脱大方；青春，是梦想的花蕾，含苞待放；青春，是航行的白帆，勇往直前；青春，是理想的火苗，单纯热烈。她，无数次梦见自己站在山峰之巅呼喊：“我的青春我做主。”
亲爱的妈妈：您好!春天来了，它来得好快啊!悄无声息．不知不觉。今天去教室的路上，猛然发觉草坪已经绿了．迎春花正在怒放，我又闻到了那熟悉的淡淡的水桐花香，听到了小鸟的啁啾声。唉，又是一年了。
有人这样说，生活就像一次无畏的远行。没有终点的限制，没有路程的要求，但来来往往伴随的，是孤独。你会在夜晚的窗台上仰望这座城市之上被遮住的星空．你会赶上末班车在街边昏暗的灯下穿过整个城市。
曾看见过这样两幅漫画：第一幅上画了一个一段弧有残缺的圆。这个圆因为这段残缺的弧而变得不灵活，只能滚一下停一下，所以走得很慢，但是它一边唱歌一边还可以欣赏路边的美景。第二幅画的还是这个圆，不同的是，它修补好了残缺的弧，变得完整。它再沿原路返回，可这次它越滚越快，路边的景色欣赏不了，歌也唱不成了。
我是一个热爱大自然的人，平常除了与大自然亲近之外，我也特别爱看《动物世界》。久而久之，我发现在《动物世界》里也可以找到学习的灵感。
专题策划：四位数学高分考生的高分秘笈 编者按：目前，各校的高三第一轮复习基本上结束了，正在准备或者已经开始第二轮的复习．经过第一轮的复习，你对数学备考是胸有成竹还是惴惴不安？本期特邀请四位在2015年高考数学中取得高分的考生。请他们现身说法，告诉你一些备考和答题的技巧．借鉴和颌悟这些经验．或许下一位高分考生就是你．加油!
很多考生对数学学是有畏难心理．认为数学就是一块绊脚石．其实，考生学好数学。在高考得分上非常容易拉开与别人的差距，甚至可以有几十分的优势．因此考生要树立学好数学的信心，信心建立在实力的基础之上，提升自己的实力．关键在于找到适合自己的正确的学习方法，养成良好的习惯．
数学，可以是高中时的噩梦，也可以是多年的挚友，如一杯清水，不同的人饮过，会感受到不同的冷暖．我认识很多人，被数学死死地扼住喉咙；我还认识许多人，每次笑着走出数学的考场．我饮了多年“数学之水”，品出几分滋味，愿与君分享．
解析几何是高考必考的内容，其中有很多漂亮的结论．了解并掌握一些这样的结论，对考生解答解析几何题大有帮助．
用分步乘法计数原理分析一件与顺序无关的事时．若同一组中的元素异步而至．使组中本来无序的、平等和谐的元素．不知不觉地就带上了分步所产生的先后顺序．你能判断分步排列元素顺序的是与非吗？
创新角度1：三视图、几何体、外接球三位一体求球的表面积 例1四棱锥P-ABCD的五个顶点都在一个球面上，该四棱锥的三视图如图1所示．E，F分别是棱AB，
如果一个人不知道他要去向何方，那么任何风对他来说都不是顺风。
知识交汇点上的题目往往包含多个知识点，这就意味着在做题时不能囿于一个知识点，要更多地将相关知识纳入一个系统中去考虑，灵活地从一个知识点转移到另一个知识点．在知识交汇点处设计试题是高考命题的一种趋势．除了在解答题中充分体现外，在选择题的设计中也讲究交汇综合性，从而达到覆盖更多知识点的目的．
一、提出问题 例题（2015年高考湖南文科卷第20题）已知抛物线C1：x2=4y的焦点F也是椭圆C2：y2/a2＋x2/b2=1（a〉b〉0）的一个焦点，C1与C2的公共弦的长为2√6过点F的直线l与C1相交于A，B两点，
例题抛物线y2=2pz（p〉0）的顶点是O，A，B是抛物线上两个异于O的动点，且满足OA⊥DB。证明：直线AB过一个定点．
“记忆”需要常常打扫．清理随昨天而去的悲伤．接纳随明天而来的快乐。
一、考情分析及题型特点开放类作文属于非限制性作文．即试题中一般不给出详细的图画、图表等，而是要求同学们根据所给的试题，展开联想，自由发挥，正确表达。正因为开放类作文没有所谓的标准答案．所以其写作的灵活性很大。同时．因为开放类作文一般没有提示和要点的限制．所以它可以更好地考查同学们对英语语言的综合运用能力及同学们的想象...
一、考情分析 提纲式作文是高考试题中常见的作文命题方式之一，通常会以中文、英文、“中文＋英文”“文字＋表格”“文字＋图片”等不同的形式给出要点，并要求考生根据所列要点组织语言，将要点完整、清晰地表达出来。
一、看图作文的特征 看图作文通过给出组图或单一的图片以及简要提示的形式。要求同学们充分理解，发挥想象力，组织语言，在有限的时间内写出一篇内容充实的短文。以图表意式作文不仅有其合理性、准确性和唯一性等特点。而且比其他作文更具有抽象性。图画材料比起提纲式的文字材料，谋篇布局的难度也要大一些。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长沙市望城区银星路二段599号，邮编：410219。
