线上期刊服务咨询,期刊咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

基于问题解决的物理概念教学模式构建

徐永山 高中数理化 2015年第06期

摘要:1问题解决教学与物理概念所谓问题解决教学,主要指运用问题解决的模式或策略组织课堂教学,问题解决教学是教师创设问题情境,提出或引导学生提出需要解决的问题,通过师生合作解决问题,从而促使学生完成掌握知识技能、发展思维、形成能力的过程.问题解决教学模式之所以是一种具有"发展性"的教学模式,是因为"问题"是一切思维活动的开始,在"问题解决"活动的指引下学生的思维具有明确的目的性,学习者积极主动地在已有的经验、知识和未知知识、新知识之间寻找联系与链接,构建和完善自己的知识结构与体系,学生在问题解决的过程不仅掌握了科学知识,更为重要的是通过亲身经历探究和实践的过程,培养了创新精神和创造能力。

关键词:问题解决教学模式构建课堂教学学习过程师生合作

单位:江苏省江浦高级中学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

高中数理化

部级期刊

¥388.00

关注 28人评论|1人关注