在选择《高中数学教与学》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《高中数学教与学》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《高中数学教与学》杂志基本信息
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：扬州大学
国内刊号CN：32-1398/G4，国际刊号ISSN：1007-1830
创刊时间：1992年
出版周期：半月刊
出版地：江苏
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：教学研究、学习导引、明题思路、方法与技巧、复习与考试专题写作、竞赛园地、学习习作，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 余锦银 | 2 | 高三；教师；老师；波利亚；高中数学 |
| 朱胜强 | 1 | 数学；高中数学；三角函数；函数；教学 |
| 阮伟强 | 1 | 高考题；高考；复习课；数学教学；教学 |
| 戴圩章 | 1 | 数学课堂；数学教学；听课；课堂；高考试题 |
| 朱海桐 | 1 | 例题教学；中学数学；ABC；函数最值；教学 |
| 郑毓信 | 1 | 数学教育；数学；课程改革；数学教学；数学课程... |
| 陈丽敏 | 1 | 数学教学；教师培训；教研共同体；乡村；数学复... |
| 雷淇未 | 1 | 高考题；高考试题；数学；不等式；解题方法 |
| 顾文娟 | 1 | 公理；数学教学；减负增效；教育专家；别解 |
| 查有梁 | 1 | 教育；教学模式；新课程改革；爱因斯坦；课程改... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 苏州大学 | 2 | 数学；数学课；数学课程；数学课程... |
| 沈阳师范大学 | 2 | 数学；数学课；数学课程；课程；证... |
| 大冶市第一中学 | 2 | 高三；有效复习；理学；考试；考试... |
| 江苏省新海高级中学 | 2 | 知识；知识技能；智慧型；数学；数... |
| 南京大学 | 1 | 数学；数学课；数学课程；数学课程... |
| 内江师范学院 | 1 | 赏析；试题；数学；数学问题；思维 |
| 华南师范大学 | 1 | 数学；数学教学；数学教学方法；教... |
| 华中师范大学 | 1 | 数学；数学教材；调查表；向量；向... |
| 南昌大学 | 1 | 数学；数学概念；数学概念教学；数... |
| 清华大学 | 1 | 知识；知识点；典型例题；例题；解... |
