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孩子成长寄语8篇

时间:2023-02-28 15:35:32

孩子成长寄语

孩子成长寄语篇1

1、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子,愿你做一个时间。

2、当我把神灯擦三下后,灯神问我想许什么愿?我说:我想你帮我保佑我的孩子,希望他生日快乐,永远幸福。

3、感谢你,宝贝。因为你,花朵开放,果实芳香,随你而来的满天希望。

4、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游,在幸福的天空翱翔,平安快乐永恒。

(来源:文章屋网 )

孩子成长寄语篇2

一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师感到欣慰,也让家长感到高兴。但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!

诚实,谦逊,纯朴,大方,爱集体,有礼貌,你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活,看到你快乐快乐地成长,我仿佛看到了你美好的明天。

学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。但是,成绩只代表昨天,所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

今天,你羽翼已丰,天高任飞翔;但要准备好时刻面对风雨。今天,木已成舟,海阔凭远航,但要准备好时刻挑战骇浪。

你聪明好学,诚实纯朴,优点很多,前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩,通过自己脚踏实地的奋斗,把心中美好的蓝图变成现实。

我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!

付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出,将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

勤学好问,踏实刻苦,好读深思,你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓,看到你已经取得的可喜成绩,我感到你已经拥有一个硕果累累的`秋天。

孩子成长寄语篇3

送一份春风,借几丝细雨,给我亲爱的宝贝,愿你在春风里如小草如春笋,茁壮成长。一切爱你的人为你祝福祈祷,祝福你健康成长!

宝宝,你要知道,爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你,愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你。把我们能给予的全部都给予你,所有的爱全缩写在你的世界的眼眸,愿我们的祝福是一种庇护。开一朵吉祥而灿烂的莲花,而花中的你,一定要快乐,健康,幸福!

鸟儿们,不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

宝贝!现在的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收,有绚丽的晨曦,也有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。

宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的。

亲爱的宝贝,未来的道路,要踏实走好每一步,成长的过程再困难,再疲惫,你也不要轻易放弃和后退,老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

希望宝宝健健康康成长。前途无量,有一个美好的未来。

谢谢你,宝贝!是你,让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱,我们才会如此地热爱生活,热爱身边所有的人和事,只因心中充满了爱。我们才能如此地善待亲人,善待朋友,善待那些素不相识的人。

妈妈还记得你刚出生的样子,那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候,妈妈哭了。那是很复杂的心情,但更多的是幸福!是的,幸福!作为一个妈妈的幸福感。

孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

孩子成长寄语篇4

你们好!开学啦!你们准备好了吗?快乐的寒假很快就结束了跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们过得一定很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪去玩了?一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切,你们都已经很了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚的帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会去勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你身边支持你们、鼓励你们,让你们能够快快长大。

尊敬的各位家长,感谢你们一直以来对我们老师的信任,让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地教育、关心每一个孩子,让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上,上学期,在各位家长们的热心支持下,让我们共同营造爱的环境,帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信,幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。

我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长,度过他们黄金般的童年。

最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

孩子成长寄语篇5

赴美读高中的孩子中有80%选择在美国的寄宿家庭中生活,其中近30%的孩子在四年的留学生涯中因为各种原因频繁的更换寄宿家庭。矛盾主要集中在饮食、交通和交流方式三大方面。

寄宿家庭,即Homestay,每个家庭每次接待一个学生,寄宿家庭管三餐、网费和水电费,孩子需要自己整理房间。刚开始住进去会经常一起吃饭,慢慢熟悉一点便不强求一起吃。学生需要自己洗碗,衣服需要放洗衣机和烘干机,需要自己把垃圾桶推到路边。有的家会有宠物。

孩子在出国之前会被要求做一份关于自己选择寄宿家庭特殊要求的{查问卷。问卷上的问题包括“是否可以有宠物”“寄宿家庭自己的孩子是否也住家”。当然有些寄宿家庭也有自己的要求,比如“只限男生”,然后会按照彼此的要求随机分配。

寄宿家庭给远离故土的孩子们带来家的温暖,让他们不再有那么强的孤独感。另外,寄宿家庭的家庭活动丰富了孩子们的日常生活,增强了孩子与人沟通的能力。但也有很多低龄的留学生在国外并没有感受到所谓的家庭的温暖,关于寄宿家庭的不好记忆或许给他们留下了毕生的阴影。《多伦多都市报》曾发表评论表示,“时下的寄宿家庭,可能限于经济状况,不少均是以盈利为主要目标,忽视与寄宿学生的沟通,饮食、生活习惯,文化语言的差异,导致许多不愉快发生。”

无数中介宣传美国的寄宿家庭充满友爱,课程设置会让我们的孩子有多好的发展,但是低龄孩子适应能力弱、自我保护力差是不争的事实,如果孩子的心理健康出现问题,这样子再美好的前程又有什么意义?

“小留学生”不但要面临和国内同龄人一样的精神压力,还要适应新的文化和语言环境,除了现实的学习生活问题,心理问题也不容小觑。他们多数尚未成年,心智还未完全成熟,在生活、学习和人格成长中他们更需照顾、引导。

如何选择寄宿家庭?

乘车距离:寄宿家庭到学校乘车是否方便,大约需要多久的车程。一般来讲,学生乘车从家到学校需要30-50分钟。若家庭离学校很近,孩子乘坐校车就可以在30分钟之内到达,甚至可以走路上学。

设施:孩子是否有单独、舒适的房间,房间内是否有宠物。

主人背景:充分了解寄宿家庭主人的职业、族裔、家庭成员、、饮食习惯、作息时间、有无接待过留学生记录以及有无犯罪记录等。

孩子成长寄语篇6

2、你勤劳,每次到校放下书包(_ni qin lao _mei ci dao xiao fang xia shu bao)后的第一件事,就是拿起笤帚扫地;你开朗,教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习上还需要努力,相信你不会让老师失望的。

3、班里的卫生你常常挂在心间,老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作,相信你一定不会让老师失望。

4、你诚实、善良、文静的像个小女孩,学习认真刻苦,课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。

5、看着你天真无瑕的面孔,老师心里多么快乐,你对老师的关心,让老师感动。学习上当你尽了自己最大的努力,失败也是伟大的。

6、课堂上,你稳如泰山,八神地(_ke tang shang _ni wen ru tai shan _ba shen de)听讲,写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔,你恬静、聪慧、活泼、大方,用你的辛劳为己争气,这里,老师向你道声: “谢谢,再奋进向上!”

7、你勤奋上劲,活泼可爱,老师很喜欢你,但你要严于律己,才能成为一个更出色的孩子。

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9、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰,老师愿你轻松地学习,微微松松地生活,做个充满自信的女孩。

10、你聪明,勤奋于思考,每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题,看着你那天真,虎头虎脑的样子,老师感到欣慰。

11、你和书一定是好朋友,使你民得许多丰富的知识,爱书吧,你会发现自己增添了许多无穷的力量,老师,祝你会更成功!

12、勤奋学习使你(_qin2 fen4 xue2 xi2 shi3 ni3)偿到了甜头,把字写好会使你锦上添花。与人相处要宽容、豁达,我相信你会成为胸纳百川,宽宏大度的人才。

13、你对学习充满了兴趣,但缺乏刻苦钻研的态度,要钻研才会有成功。

老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴,你会拥有更多的朋友。

14、你小小的年纪,矮矮的个子,却头脑聪明,知识丰富,你一定是读书迷吧,要不你怎么懂得那么多,今后多向同学们讲讲故事,谈谈你的见解,大胆地向同学展示你的才华吧!

15、正如你的名字一(_zheng ru ni de ming zi yi)霹,你是一个活泼、聪明的孩子,你的成绩、品行都令老师非常满意,可如果你的字能够再工整一点,你就更加完美了。

16、你是一个很有组织能力的孩子,社会需要你这样的人,这学期你帮老师做不少工作,老师非常感谢你,希望你能继续努力,你将成为最适合时代需要的人才。

17、你有敏锐的思维,聪明的头(_ni you min rui de si wei _cong ming de tou)脑加上你的辛勤努力,取得了这样的好成绩,老师真为你感到高兴,希望你能戒骄戒躁继续努力,还记得那句话吗:没有最好只有更好,你会取得更大的成功的!

18、你是一个内向的孩子,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机卉 勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

19、自古以来成功都只属于有毅力,有志气的人。既然确立了目标,下定了决心,就要坚持到底,半途而废,虎头蛇尾和一暴十寒都不能爱到成功的青睐,作个有志者吧,孩子,成功会属于你的!

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20、小鸟只有展翅才能飞翔,孩子动脉的同时还要动手。周围的人都在关注着你,等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性,做只勤劳的小蜜蜂吧!相信你在机关报世纪里会有更大的进步。

21、做为干部,你有强烈的责任心,做为学生,你有强烈的自尊心,做为孩子,你有强烈的同情心。这“三心”决定了你永远奋进向上,乐于助人。孩子,沿着这条路走下去,你会成为一名人人喜爱的天之“娇儿”。

22、好美的名字,俊美,清秀的竹子,和你那美丽的外表配极了。让人不由的喜欢你,再加上你的画令同学们都很羡慕你。老师也为有你这样的学生感到骄傲,继续努力,祝你成为一位好画家!

23、你是一个聪明可爱的孩子,“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达,你会发现周围的一切是那么美好。

24、你头脑反映灵敏,言语表达能力很强。可有时又太任性了。记住:同学之间相互谦让,你会拥有更多的朋友。

25、知识就是力量,人的知识愈广,人的本身也愈完善,虽然你一切都很优秀,但新世纪的人才应不断给自己确定更高的目标。

26、悦耳的小提琴声,出色的体育成绩,自觉上进的学习,让家长和老师看到了素质教育结下的硕果。真心祝福你:太阳底下最漂亮的七色花!

27、一个聪明活泼的小伙子,爱看书,书启迪了你的智慧,激发了你的欲望,坚持下去好吗?

28、你对于许多事情都保持沉默,因为你不想让别人难堪;即使你烦恼时别人由衷的高兴,你也能处之泰然,这就是你——一个让人骄傲的女孩。希望你在今后的生活中永远相信自己。

29、品德,应该高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。

30、精神美、品德美、容貌美是你的三件宝,在学习上,你是强者,就应该保持时间紧挤不倒;任务重压不倒;文化低难不倒;有成绩夸不倒,能做到吗?坚强的小姑娘。

31、人的最大快乐莫过于在与现实抗争中,一步步地正视自己,找到了自己在这个大千世纪上的那个小小的位置,你就是这样一个平凡的女孩,可你却有一种潇洒的做人风格,记住:把信心留给自己。

32、你是一个品学兼优的学生,你长相出众,惹人喜爱,如果你的字也能写得美丽大方,你就会更完美,更惹人喜爱。

33、:你像一朵会飞的花,恬静、聪慧、会或祀,令老师喜爱。若能以善心爱同学,以善语待同桌,你会更完美。

34、你是一个品行端正、待人友善、聪明可爱的孩子,脑子里装满了智慧,但马虎大意也使你常有小小失误,改一改,好吗?

35、大大的眼睛充满智慧,你对数学充满了兴趣,可遇到写作文你总是紧锁眉头,无从下笔。老师希望你博览群书,这样下笔如神。记住:千锤成利器,百练变纯钢。

36、你的风趣、幽默,从表面上(_ni de feng qu _you mo _cong biao mian shang)看不出来,可是元旦联欢会上你出色的表演逗得大家开怀大笑,赢得阵阵掌声,希望你在学习上也能赢得同学们的阵阵掌声。

38、写作没有什么秘密,如果你内心对生活的感受已积累成一条湍急的河水,它自然要寻找属于它的河道,如果你热爱世界,让自己的胸怀如干净的湖水,它也自然倒映出它周围的风景,这就是写作,真的!

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39、其实你是一个很聪明,很可爱的孩子,如果能学会欣赏别人的长处,正视自己的短处,一定是个出色的男子汉。

40、你要知道,聪明是一颗种(_ni yao zhi dao _cong ming shi yi ke zhong)子,只有种在勤奋这片沃土中时,才能生根、发芽,开出瑰丽的花朵。

41、聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个能干、乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以后,老师会更喜欢你的。

42、你是位充满自信的孩子,经过锤练,会成为一块好钢的。

43、你很聪明,但天才还需要百分之九十九的汗水。别吝惜你的汗水了,惟有它能浇开你的智慧之花。

44、你是一个非常优秀的男生。你拥有现在孩子普通缺乏的优点:孝顺、真诚、有责任感。然而,近朱者赤,近墨者黑,注意朋友的选择,在学习上希望你再努力些,相信你会成为班里的佼佼者。

45、不要醉心于别人的赞美,虽然你的确很完美。在百花齐放的春天,蝴蝶和蜜蜂都是忙碌着的。但愿你做一只默默无闻的小蜜蜂,辛勤地酿造未来的甜蜜。

46、你聪敏的头脑,扎实的基础令你在学习上轻松自如,左支右绌。但是学海无涯,你可不要掉以轻心,鹦鹉虽然会说话,但它是飞不远的,愿你好高鹜远做一只搏击长空的雄鹰。

47、从学习的角度来讲,你无可挑剔,聪明、肯学、精益求精,然而对待同学能否多一份理解,你的微笑对于别人来说便是温暖的阳光,老师希望你生活在春天里。

48、你是一个很文静的女孩,但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯,你会发现自己很棒的。

孩子成长寄语篇7

亲爱的小朋友,亲爱的家长:

你们好!

热闹的牛年已经过去,吉祥的虎年来到了,经过一个寒假的休息,相信小朋友们又长高长胖了,到幼儿园也更懂事、更认真了。

本学期,班上又有一位新朋友的加入,希望他能很快融入新的集体,成大家的好朋友。

孩子成长寄语篇8

一、教师语言激励评价在班级文化建设中的运用

(一)班主任寄语激励NLP(NeuroLinguisticProgramming)的检定语言系统模式传递这样的信息,始终传达正面的积极的词汇,能让听者内心受到激励。班主任寄语为建设团结互助的班集体注入动力。如果班主任能够发自内心地爱每一个孩子,并且主动与孩子们沟通,孩子们的内心深处就会感到很有力量。这种力量,势必为形成团结互助的氛围奠定坚实的基础。笔者曾在“树人凤天小脚丫”班级博客中写下教师寄语。这一则教师寄语,同时存留在《班级史册》里,每个孩子担任值日班长那一天,都能看到这则寄语,能感受到老师对他们的期待、信任和嘱托。每学期,笔者都会给孩子们写一则开学寄语,激发他们内在的动力,让他们热爱自己所在的班集体,并成为这个团结互助的班集体中重要的一员。除此以外,笔者还会在孩子们考试之前,给他们写温馨提示;在放寒暑假之前,给他们一则假日寄语,通过这些形式,激发他们内在的动力。

(二)教师评语激励:“N+1”爱心套餐写热情洋溢的评语——“N+1爱心套餐”,与孩子进行深度沟通,激励其内在的动力。所谓“N”,是指要给孩子写出较多的优点;所谓“1”,是指一般情况下只给孩子写一个要改进的方向,不管他有多少缺点,只浓缩成一个大的要改进的方向。这样写的好处,能让孩子受到激励,同时也明白自己的方向。亲爱的哲:你是我们班超级可爱的酷男生,给你一点阳光,你就灿烂。你快乐的特质非常受人欢迎哦。阳光的心态,决定了你阳光灿烂的样子!偶尔,老师也苦口婆心地提醒你上课不要讲小话。哈哈!不过,老师知道,你不是故意捣乱的,这些都是你阳光的个性使然。老师还是要提醒你,副班长同志,你得严肃一点哦,上课就要像上课的样子嘛,不要什么时候都嘻嘻哈哈的哟!相信你会更加及时地订正自己的错误,更加勤奋地学习。对了,一定要建立一家专门的“汉字医院”哦!乖乖,加油!看了评语的吕顺哲,暑假已建“汉字医院”,并且学习语文特别是作文的积极性更高了。教师激励性语言,目的在于捕捉并强化孩子的优点,同时寄托希望,让孩子们的内心深深触动,并朝着老师期待的良好方向努力。

二、学生语言激励评价在班级文化建设中的运用

(一)学生自我的语言激励引导学生学会自我激励,明白自我激励的好处。首先,在班级活动中,经常进行自我激励。其次,把自我激励渗透在方方面面,形成内在的自我动力。笔者所带的班不光专门举行了队会“我能行”,还在班级心理辅导活动中进行自我激励的探索和分享。学生魏魏说:“我做完一件大事,就会鼓励自己说,我做得非常棒哦,有时候还会给自己一颗巧克力,以资鼓励。哈哈!”学生好好说:“我完成了作业,会奖励自己玩一点儿小游戏,就是温老师推荐的《哈佛给学生做的1400个思维游戏》这本书上的游戏。既奖励了自己,又训练了思维,很有意思哦!”……孩子们用自己的方式分享着自我激励的方法,笔者在黑板上写下大大的四个字:“自我激励”,强化了他们的做法,并鼓励他们大胆地探索更多的自我激励的方式,相信他们能够充满力量地去做好自己应该做好的事。

(二)学生同伴的语言激励同伴的激励是学生积极向上的重要外在动力,对于学生来说是难得的精神食粮。在探索中,除了在课堂上引导学生交流时多看到同学的优点之外,笔者每学期还坚持让孩子们在《素质发展报告书》上以及《习惯评价表》里互评,引导孩子们一定要多看到同学的优点,多激励他们朝着期待的方向努力。渐渐地,孩子们也知道怎么去激励同伴了。小溪,你是个很棒很棒的阳光女生哦!你总是那么大气,从不斤斤计较。你的语文成绩也特别好,认真听课,积极发言,我们都喜欢你。下学期,你不要再丢三落四啦,你一定要做到哟!你的同桌小怡

(三)学生集体的语言激励——小脚丫晨诵每天朝读,有一个环节是小脚丫晨诵,其中的主要内容是关于励志诗歌诵读,通过孩子们在老师引导下的激情诵读,实施语言激励,将生命的正能量内化于心。在问候声中,师生互相道“早安”,互相勉励,并且大声诵读诗歌,激发动力。简短的富有激励性的问候语之后,就是激情诵读励志诗歌。如顾城的《小花的信念》:“在山石组成的路上/浮起一片小花/她们用金黄的微笑/来回报石头的冷遇/她们相信/最后,石头也会发芽/也会粗糙地微笑/在阳光和树影间/露出善良的牙齿”……正是有了诗意的语言激励,孩子们信心满满,生命能量充足,应对挫折的能力也增强了。

三、家长的语言激励评价在班级文化建设中的运用

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