首页 > 期刊 > 哈尔滨职业技术学院学报 > 高职院校物理情感教学的思考 【正文】
摘要：在高职院校物理教学中,老师应注意激发学生对物理学科的情感,充分发挥情感因素在物理教学中的积极作用;同时,教师要高度重视其自身的素质和道德修养,这是情感教学的关键.
关键词：高职院校 物理教学 情感
单位：江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院; 江苏; 常州213001
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