摘要：高职课程标准与职业岗位技能标准对接是实现人才培养与社会需求相适应的关键。化工分析课程标准制订时要注意教学目标与职业资格标准等级相对应；教学内容体现职业标准知识和技能；教学过程体现职业工作过程；课程考核与职业资格考证衔接，最终实现高职人才培养与职业岗位技能鉴定对接。

关键词：化工分析 课程标准 岗位技能 

单位：杭州万向职业技术学院 浙江杭州310023