摘要：基础教育课程改革，对高师教育课程提出了更高要求。教育学作为最具有教师职业色彩的课程，其改革要走在各门学科的前列。文章对高师教育学的教学目标、教学内容、教学模式、教学手段、教学评价等存在的问题进行分析，并且提出了建设性的对策。

关键词：课改 高师 教育学 

单位：焦作师范高等专科学校 河南焦作454001