摘要：作为学术机构，中美大学在教师聘用制度上存在共性与差异，选取中美两国大学教师聘用制度的环境与制度、理念与目的、规章与程序等三个要素进行比较分析，着重理清两国大学教师聘用制度的精神内涵和发展逻辑，并对我国大学教师聘用制度建设提出建议。

关键词：大学 聘用制度 要素比较 制度建设 

单位：上海海洋大学人事处 上海201306