摘要：“卓越工程师教育培养计划”是高等工程教育的理性回归,其培养目标决定着对教师的要求。我国工程教育师资目前存在许多不足之处,如何建设一支优秀的“双师型”教师队伍则是卓越工程师培养迫切需要解决的重要问题。

关键词：双师型 卓越工程师 工程教育 

单位：南京信息工程大学电子与信息工程学院 江苏南京210044 南京信息工程大学继续教育学院 江苏南京210044