摘要：素质教育以学生的基本素养为基础，崇尚激发学生的主动学习精神，注重全面挖掘学生的智慧潜能，是高校实施现代化教育之路的必然选择。素质教育注重关注人的健全个性，有助于提升大学生的综合素养。教学资源是教育的基础，是素质教育开展的先决条件，在素质教育理论的引领下，重新整合音乐教学资源是提升高校音乐教学质量的核心所在，不仅有助于实现高校音乐教学的可持续发展，还能为社会培养高素质的专业音乐人才。

关键词：素质教育 教学资源 专业音乐人才 

单位：郑州大学音乐学院 河南郑州450052