摘要：地方普通高校应用转型的动因是国家发展职业类本科教育的需要,是地方普通本科高校自身解困的需要,是经济发展对高等职业教育的需求日益迫切,是学者理论上的铺垫与国家政策的出台。对党中央、国务院以及教育部等所发文件和召开的会议分析,可以清晰地呈现出地方普通高校向应用型高校转型的“九步历程”。“应用型本科”究竟该如何理解？最具代表性的有“四种观点”。从我国的教育体系模型图看出,应用转型就是应用技术型转型,“应用技术型”是职业教育的范畴,是中等职业学校和高等职业专科的升学对象学校。应用转型的实质是“市场性转型”。就地方普通高校而言,应坚持“实事求是”“积极作为”的原则,提倡“政府和社会资本合作”（PPP）建设新的市场适应性强的专业,实现“部分转型”和“软转型”。

关键词：地方普通高校 应用型本科 部分转型 软转型 ppp 

单位：四川师范大学教育科学学院; 四川成都610068; 成都师范学院教育学院; 四川成都611130