摘要：护理是一门实践性很强的学科，长期以来，我们对护理人才的培养往往注重于实际的护理技能操作而忽视了对学生护理科研能力的培养，而科研能力是一个人学习、创新、评判性思维的综合反映，也是其日后工作中创新思维与活力长盛不衰的重要基础。笔者自2005年以来，探索以社区实践为护本生护理科研能力培养的背景，有计划地组织学生参加社区实践锻炼，包括深入社区建立社区人员的健康档案，与社区人员进行面对面的健康教育咨询，开展社会调查和研究，培养了学生从事护理科研的初步能力。现报告如下。

关键词：社区护理 科研能力 护理教育 

单位：湖州师范学院医学院护理系; 浙江湖州313000