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浅谈小学英语教学中的情感因素

秦洁 江苏教育研究 2008年第05期

摘要:<正>美国教育学家布卢姆说过:"一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更加迅速。"

关键词:小学英语教学情感教育美国教育学教学效果布卢姆

单位:宜兴市城西小学

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江苏教育研究

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