首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 建设高品位校本课程的实践与反思 【正文】
摘要:<正> 我校从上个世纪九十年代中后期开始系统探索校本课程的开发与管理,在华东师大课程专家团队的引领下,形成了比较完善的课程框架,开发了满足学生需求的质量较高的课程,促进了学生个性的发展,提升了教师的课程意识与专业能力,打造了鲜明的学校特色。我校探索形成的
关键词:课程类型 学校特色 课程意识 校本课程开发 九十年代
单位:江苏省锡山高级中学
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