首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 绿色与文明同行——构建具有育人功能的校园特色文化 【正文】
摘要:<正>一、物质文化——育人的隐性课程在校园建设的过程中,既要注重其使用功能,又要强调其"文化"意识和育人功能。我校以环境教育为特色,在建设整洁优美的校园硬件环境的同时,十分重视校园精神文化建设。走入我校,首先映入眼帘的是标志性建筑——生态化"地球之友环保园",具有博大气势且优美的造型与"环保园"内的鲜花、翠竹、亭榭、
关键词:隐性课程 地球之友 硬件环境 整洁优美 环境教育
单位:吴江市芦墟实验小学
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