首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 初中英语教学如何突破语音关 【正文】
摘要:一、语音教学的困难与问题 众所周知,英语学习者大都抱怨英语单词多而繁,难记易忘,那么,是什么原因制约着单词的记忆呢?英语单词不同于汉字,英语单词的词形与它的读音有着直接的联系,
关键词:语音教学 初中英语教学 英语单词 英语学习者 读音
单位:睢宁县双沟第二中学 221212
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