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初中英语教学如何突破语音关

董金 江苏教育研究 2009年第01期

摘要:一、语音教学的困难与问题 众所周知,英语学习者大都抱怨英语单词多而繁,难记易忘,那么,是什么原因制约着单词的记忆呢?英语单词不同于汉字,英语单词的词形与它的读音有着直接的联系,

关键词:语音教学初中英语教学英语单词英语学习者读音

单位:睢宁县双沟第二中学 221212

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江苏教育研究

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