摘要：一、语文课堂“学生立场”的缺失 上海师范大学陈隆升博士撰文指出，教师的“学生立场”问题在课堂教学中是一个非常重要的问题，但这个问题在当代语文课堂恰恰被有意无意地忽视了。你可以随便翻开教师的教案来看，基本是缺乏“了解学生”或“学生情况分析”这项内容的，这说明在教学设计这个环节，教师忽视了对学生语文学习具体情况的了解。

关键词：学生情况 语文课堂 有效提问 上海师范大学 课堂教学 

单位：如东县四明中学 226408