首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 计算课，学生该关注什么——听《加减法中含有乘法的混合运算》有感 【正文】
摘要：最近我参加了学校四年级组老师的同课异构教研，听了三堂《加减法中含有乘法的混合运算》课（苏教版义务教育实验教材第七册），联系自己的计算教学实践，想到了一个问题：计算课，到底该关注些什么。
关键词：混合运算 计算课 加减法 乘法 学生
单位：海门市实验小学 226100
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